Teniendo en cuenta que durante esta semana han realizado una exhaustiva  lectura de la segunda unidad, realice un proceso de evaluación psicopedagógica según las indicaciones dadas en esta, en una institución educativa que le sea de fácil acceso, tomando como muestra el grado preescolar o primer ciclo de primaria.

 Deberá evaluar tanto la práctica educativa como las características y circunstancias del grupo y del aula como entorno educativo. Puede diseñar instrumentos que le ayuden a evaluar los aspectos que se definen en este apartado. Deben aplicar, por lo menos, un test de inteligencia de los explicados en esta unidad, presentando un informe de su aplicación.

 Es necesario que consideren aspectos estudiados en la primera unidad como las técnicas de recolección de información y la secuencia del proceso de evaluación para este ejercicio.

Finalmente presentarán un informe de evaluación teniendo en cuenta el modelo que se describe en esta unidad, anexando los soportes utilizados en este proceso (instrumentos: entrevistas, encuestas, registros de observación, etc.).

NOTA: Aunque esta tarea solo revise una parte de la información de la unidad didáctica de estudio, por favor lea y comprenda todo el contenido pues realizaremos un taller evaluativo en el encuentro final. No se formen profesionalmente de acuerdo a las tareas que les coloquen, si no de manera integral.

Entrega: 11 de junio

Envío del informe y documentos anexos al correo kendrasalas@gmail.com

Trabajo individual, pues cada quien debe hacerse responsable de su propio conocimiento.